lunes, 29 de mayo de 2017

FIESTA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN BURGOS: 2 JUNIO



El viernes 2 de junio, la Plataforma por la Escuela Pública Laica y Gratuita de Burgos vuelve a celebrar el Día de la Escuela Pública.
El programa de este año será el siguiente:
  • 19:00 horas
Paseo didáctico por el río. Flora y Fauna. Comenzaremos frente al Museo de la Evolución Humana

  • A partir de las 20:00 horas
 Juegos tradicionales frente al Museo de la Evolución Humana

  • 21:30 horas

Proyección de cortos realizados en varios centros públicos de la provincia. En las escalinatas del río frente al Museo de la Evolución Humana
    • DESAFÍO POR LA PÚBLICA, Mannequin challenge de la Plataforma
    • ANICETO, UNA HISTORIA DE ACOSO ESCOLAR, IES Merindades de Castilla (Villarcayo)
    • ¡LIBÉRATE! ¡Rompe con las cadenas de la violencia de genero!, IES Diego Porcelos
    • DESPACITO, IES Pintor Luis Sáez
    • ENTREIGUALES, IES Hipólito Ruiz López (Belorado)
Trae tu merienda-cena

LAS “REVÁLIDAS” SON INNECESARIAS E INÚTILES PARA LA EDUCACIÓN



Con el Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre,  el Presidente del Gobierno anunció un farol que quedó muy bien de cara a la opinión pública: nos aseguró que eliminaba las reválidas o pruebas de evaluación final de 6º de Primaria y 4º de Secundaria, pero en realidad solo eliminó  los efectos académicos de estas pruebas.  Por eso, ahora las tenemos aquí.

El jueves y viernes pasados se realizaron en algunos centros de Burgos las pruebas finales de 4º ESO y los días 1 y 2 de junio y 7 y 8 de junio se realizarán las de 6º y 3º de Primaria respectivamente. 

En el caso de las pruebas de 4º ESO y 6ª Primaria solo se realizan en unos pocos centros y a un número reducido de alumnado porque son muestrales.
Las pruebas de 3º Primaria son censales y la Orden dice que debe hacerlas todo el alumnado de esos cursos; sin embargo, si las familias entregan un escrito diciendo que no desean que sus hij@s realicen estas pruebas, no puede obligarse a nadie a que las haga. El mismo Director Provincial nos lo ha asegurado en más de una ocasión y lo ha afirmado incluso en televisión:
Por lo tanto, debemos recordar que, en la actualidad, ninguna de estas pruebas es de obligada realización para ninguna alumna ni alumno, pues carecen de consecuencias académicas. 

 El alumnado y sus familias tienen derecho a negarse a hacerlas, sin que esta decisión suponga para ellos ninguna discriminación ni consecuencia negativa

El profesorado no está obligado a exigirles que la realicen si ellos deciden no hacerla.  Es una lástima que desde la Dirección Provincial  hayan perdido de nuevo la oportunidad de informar de esto adecuadamente a los centros y a las familias, evitando presiones y tensiones innecesarias.

Y para quienes digan que qué más da hacer o no estas pruebas, si no sirven para nada, les diremos que en realidad sí sirven:

-Sirven para segregar ya que, aunque “no tienen efecto académico”, pueden ser un argumento más para “clasificar” al alumnado. 

-Sirven también para condicionar el proceso educativo sometiendo a una presión innecesaria a familias y alumnado y al profesorado, que tiene que haber acabado el temario cuando todavía quedan varias semanas de clases. Además, la presión de las pruebas lleva a que en ocasiones se eliminen determinadas actividades de los centros para dedicar más tiempo a prepararlas.

-Sirven para cuestionar la labor del profesorado, ya que suponen desconfianza hacia su criterio de evaluación. 

-También sirven para gastar dinero inútilmente, mientras se sigue disminuyendo la cantidad dedicada a becas. Solo la prueba de Secundaria costará 2,3 millones de euros en todo el país.

-Sirven para comparar centros y, aunque no se hagan rankings oficiales, para que los centros que mejores calificaciones obtengan publiciten sus resultados para atraer más familias y caer en una competitividad estúpida.

Desde la Plataforma por una Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos revindicamos la eliminación total de las pruebas de evaluación externa y hacemos un llamamiento a la comunidad educativa para que no participe en su realización

Suficiente prueba diagnóstico es la evaluación continua que los profesores y profesoras realizan a diario en los centros.  Estas pruebas no nos van a decir nada que no sepamos ya desde esta Plataforma. Porque bien sabemos que lo que hace falta son ratios más bajas, más profesorado, más apoyos y refuerzos, que se sustituya al profesorado de baja de forma inmediata, unos currículos diferentes… 

sábado, 20 de mayo de 2017

Mesa redonda: ¿Qué pacto educativo queremos?



La Plataforma Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos organiza la Mesa Redonda titulada ¿Qué pacto educativo queremos? el próximo lunes 22 de mayo en el salón de actos del IES “López de Mendoza” a las 10:00 horas.

En el encuentro contaremos con la presencia de Miguel Ángel Aragón, Luis Palomo y Esperanza Barbero, miembros del Foro por la Educación de Castilla y León.

Este acto está dirigido al profesorado, a estudiantes, a familias y todo el mundo preocupado por la educación que tenemos y queremos.

Acude y difunde

lunes, 8 de mayo de 2017

Mannequin challenge: "Un desafío por la pública"



video



MANIFIESTO DÍA MANNEQUIN CHALLENGE


Hoy la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos ha vuelto a salir a la calle para lanzar un desafío con el que reivindicar la matriculación en la Escuela Pública. En las escenas que acabamos de representar, hemos mostrado algunos de los valores más importantes de la escuela que queremos: las artes que nos desarrollan como personas, la filosofía que nos enseña a pensar, la democracia en el gobierno de los Centros, la atención debida a la educación infantil, el conocimiento y cuidado de nuestro cuerpo … y la defensa y reivindicación de todos ellos en la calle y en todas las instancias necesarias, frente a los ataques que vienen sufriendo en los últimos tiempos, con los continuos recortes y la imposición de leyes y decretos educativos.

Es tiempo de comprometerse con la Escuela Pública. A quienes ya estamos dentro de ella nos compete trabajar para mejorarla, para que sea cada vez más el espacio inclusivo, igualitario, laico y democrático donde se imparta una educación de calidad para todo el alumnado, sin distinción de origen, clase social o características personales; y nos corresponde también defenderla y reivindicar continuamente ante la Administración, sea Ministerio, Comunidad Autónoma o Ayuntamiento, las medidas necesarias para su progreso. Y a todas las familias que estáis pensando en escolarizar a vuestros hijos e hijas, os llamamos a elegirla, y a vivirla con intensidad desde el primer día como vuestra, porque siendo pública nos pertenece a todas y a todos. Porque siendo pública es un derecho y no un gasto o negocio para nadie. Frente a otros modelos de escuela que seleccionan de forma sutil al alumnado que les interesa, que tienen modelos confesionales excluyentes o que dan prioridad a unas personas sobre otras, elige la pública, no te equivocarás.

No lo dudes: SI ES PÚBLICA, ES MEJOR.

domingo, 2 de abril de 2017

Éxito del mannequin challenge de la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos



El Bagauda

Burgosdijital


La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita ha tenido en la tarde del sábado en nuestra ciudad un gran éxito tras organizar un original “mannequin challenge”, en la Plaza del Rey San Fernando, con el lema “Un desafio por la pública”.

A pesar de la amenaza permanente de lluvia, el sol salió para todas las personas que allí se unieron en una jornada reivindicativa en apoyo de la Escuela Pública y promoviendo la matriculación en la misma. Los organizadores se han encontrado cun una gran multitud de personas que poblaban la plaza y que se han acercado con curiosidad para ver lo que allí se estaba organizando.

Muchos han sido los espontáneos que se han sumado a la “performance” para participar en las numerosas escenas que se estaban montando: incluso en una de ellas una gran cantidad de jóvenes franceses que a su vez participaban a su vez en un concurso se han animado a colaborar en la escena de “clase de música” como coro.


Otros turistas accidentales se han unido a esta divertida y maravillosa idea antes de hacer la inevitable visita a la Catedral, mientras de fondo sonaban acordes de canciones infantiles cantadas por Rosa León y mensajes de la plataforma.

Las escenas representadas, junto a la ya mencionada, han sido: educación artística, clase de filosofía, aula de educación infantil, educación física, el consejo escolar y, como no podía faltar, una manifestación de la plataforma.

Al final de la grabación, se ha aprovechado el espacio y los mensajes reivindicativos para hacer una pequeña manifestación alrededor de la plaza. Y posteriormente unas niñas de educación secundaria han leído un manifiesto por nuestro sistema educativo, puesto en peligro por los recortes presupuestarios perpetrados por PSOE y PP y la deriva reaccionaria de los populares con la implementación de la LOMCE.


La Plataforma ha demostrado una vez más que sabe combinar la reivindicación con la creatividad.

Casualmente este acto con el que se pretendía visibilizar un tipo de educación no adoctrinadora e igualitaria ha coincidido con la derrota judicial del lobby corporativo de los profesores de religión (APRECE) que pretendían el aumento de horas semanales de su materia en la educación primaria para que su asignatura se equiparara en horas “a las demás disciplinas fundamentales” en los colegios públicos de nuestra Comunidad.

Los profesores de religión, que son contratados “a dedo” por los obispados, sin pasar por ningún tipo de prueba competitiva y con una total ausencia de la demostración de conocimientos ante las instituciones públicas, han intentado ganar en los tribunales lo que la sociedad no acepta, que su materia sea tan importante como las matemáticas, la lengua o los idiomas.

Así, la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia ha desestimado el recurso presentado por la Asociación contra el Decreto de la Junta de Castilla y León que establece el currículum y regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria.

Hoy la Plataforma y todos los que creen en una educación pública, laica y universal pueden estar de enhorabuena.




El vídeo se podrá ver en breve en el blog de la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos.